O dia começou com alguns brinquedos na mesa, uma discussão sobre o que é ou pode ser um brinquedo e qual o seu papel na educação das crianças e adultos.

Brinquedos como bonecos, bolas de gude e ursos de pelúcia, parecem estar mais presente na vida das crianças de até 5 anos, quando aparecem os videogames e então o raciocínio mais rápido e inteligente vira a diversão.

Algumas referências como o cachorro sniff nos fez pensar nas possibilidades de integração entre bonecos de pelúcia e os novos videogames, o que poderia deixar alguns jogos ainda mais divertidos.

No meio desse papo retiramos alguns circuitos eletrônicos dos bonecos para entender e identificar o que poderíamos fazer com o que tínhamos em mãos. Leds, “sensores” de impacto, auto-falantes e mini-circuitos.

Com estes circuitos a China apareceu com soluções baratas e interessantes, como a mola solta que dava contato no circuito quando o brinquedo sofria um impacto. Dentro da discussão sobre as soluções utilizadas na indústria de brinquedos, vale lembrar que até a IDEO costuma fazer pesquisas em lojas de brinquedos.

Para fechar o dia mais tranquilo de co:laboratorio, circuit bending com brinquedos também entrou no papo quando o sapo verde do @lupeke não parava de tocar de forma descontrolada. =P